人教版数学教材插图引争议 网友表示眼神奇怪、毫无美感

近日，人教版数学教材插图引发争议。部分网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。有网友翻出以前的教材的插图，表示画里的孩子朝气蓬勃，非常阳光，让人很是向往。有网友表示

小学教材封面悄然变脸，旧版三口之家今年生了二孩！

这几天小学三年级课本封面火了！教材封面悄悄地变了3月9日，一名重庆家长在网上发文称，人教版小学三年级道德与法治的教材封面悄悄改变了。这名家长在网上晒出了由人民教育出版社出版的《道德与法治》（三年级下册

编教材不是“写作文”——小学教材编写人员需具备哪些条件？

教材是学生获取知识、建立认知、塑造人格的重要载体，尤其是小学阶段的教材，其影响深远，关乎孩子的启蒙认知与价值观引导。因此，编写教材绝不仅仅是文字工作，而是一项严谨、系统、充满责任感的专业创作。 很多人