标题：不断变化的世界里孩子们会如何抉择监督：锦织敦史

活着指的是抉择，抉择过后人才会成长。激变之后的世界里，孩子们为了活下去需要哪些必备的条件。这里向监督提问，《DARLING in the FRANXX》至今为止以及从今以后。

目前为止制作的《DARLING in the FRANXX》，有什么感想呢？

锦织：作为原创动画从第一集做到现在，我想做的东西员工们都能理解。感觉到完成了从最初想到的那些故事铺展的部分以及成长的部分。每回完成的影片既是兴奋期待的也是挺新鲜的体验。

企划初期到现在有什么是没有动摇过的部分么？

锦织：（这部作品里面想做的事情）和与（主题）有关的部分。还有就是描画角色们的关系生成后所产生的（人性的部分）了。这个包括了很多，（认可欲求）也好（对异性的兴趣）也好（食欲）也好。总而言之就是想描画孩子们的类似于（生命力）的东西。这里的话觉得投入了了许多。

反过来从初期的构想开始有什么改变的部分么？

锦织：不要让后半段开始的展开太决定故事的走向。这部作品大致可分为4部构成。前半的第一部（1-6集）第二部（7-15集）被死死地决定了，后半想随着故事势头发展。前半段决定好了后，后半段就想根据员工们参与制作时对故事发展自然而然产生的想法，相信他们能自然的让故事发展下去。我认为靠这样氛围的现场也是原创作品的精华所在。

那样变化着的故事中，对主人公的广有（刻画出来了）的瞬间是什么时候？

锦织：其实关于广，也有故意留下些难以明白的部分。他并不是那种想成为主角的人吧。虽然站在世界的中心，但并不是类似于那些少年漫画中可以推动故事发展的人物。国家队看到最后时，可能他会明白。

要通过孩子们和02，才能认识到广的意思吧。

锦织：那即是英雄也是《DARLING in the FRANXX》的主人公。《DARLING in the FRANXX》做到现在，和员工们的交流，从上村（佑翔）的声音感受到了说服力。我从他的演技以及吼叫中感受到了类似于（自我）的东西，（可能这就是广吧）。这也是个诉说一个叫唤着（我在这里）少年在寻找自己归处的故事。想着要是能刻画出和一个叫02的失去单翼的同类一起寻找归处的故事的话该有多好。

画到现在，对02有什么感想呢

锦织：画着就感觉很有意思的角色呢。02也不是那种一开始设定就定的死死的角色，根据松户遥的演技和员工们的描写，塑造出了结合了自由与凶暴的充满魅力的角色。比如第三集大冢雅彦的脚本里面写着（骗你的）。想着该怎么办时，用松户遥的的可爱的声线说的话可能会有种嬉戏的感觉，所以就没改回去。其他的话也有第5集高雄统子（原画师-演出）刻画把广往消极的地方拉拽的02时，画出了那种令人害怕的压迫感。引出了各种各样都没法定性的02的魅力。关于02，采取的是只要有趣就采用的方向性来画的。

第13集02和广的幼年期，描写了2人遇见的故事。那么重要的一集做完时是什么样的感觉

锦织：夸张点说的话因为想做第13集才做了国家队。从初期就开始配置的一集。这样的故事做出来后，周围的员工们之前经常说的（孩子们真可怜），这次想做出仿佛降生在乌托邦般充满了喜悦的感情东西。我小时候看的野岛伸司的电视剧的话感觉更悲伤的印象。（未成年）什么的（圣者的行进）什么的，在那种很抑郁的环境下也会有被打开的部分。可能类似于国家队的（大人的世界和孩子们的可能性）是那个时代看电视剧接触到的。希望国家队本身是是对渐渐习惯了洁癖的现代来说，能带来少许刺激的作品。正在摸索这样的一条线。

关于孩子们想提问一下，关于莓和五郎是什么样的感触

锦织：在这个世界中必不可少的角色呢。稍微优等生又有点缺失的角色。个人来讲比较喜欢这种低调可靠但又有些可怜的角色。特别是莓，在这个（孩子们不让人看到表情的）世界里，充满着人性并且直来直往，然而又很纤细的角色。在员工里也是很多人（想让她得到回报）。贴合角色大家都很认真的塑造出来这点我很高兴。

在员工之间666和未来的人气也是挺高的吧。

锦织：（笑）。唯一，令人一目了然又很安定的2人组呢。第8和第10集是666和未来的主场集，光嬉嬉闹闹也很好。因为是那样的孩子们，他们的弱小的部分也能描画出来。平时的话都在逞强，有了新的发现呢。（偶像大师）里也有让乍看下是个男孩子的菊地真去约会的事。我喜欢这种体现反差的感觉。

太，满，心，郁乃4人间的关系也有了变化呢

锦织：第7集里心捡到了本（第一次的出产）的手账是重大的转折点，这个故事关键的部分吧。男孩子和女孩子的世界里掺杂了大人的要素。但是，周围也没可以商量的大人。心是个善良又乖巧的角色，也体现了女孩子最大的特点母性以及她固执的一面。从这里开始早见沙织也感受到了。说（掌握到心的角色了）。

满和太还有郁乃也根据意识采取了行动呢。

锦织：我认为满是广的前台。感觉有点像里主人公。虽然和广不同，但也是在国家队的世界里成长起来的最具代表的孩子。默默守护着这样的满和心的太，已经成长为一个好男人了啊。郁乃在第16话之后怎么接受这些将是个看点。

关于周围的角色们怎么看。

锦织：这个故事里既不是大人也不是孩子的存在的话，就是弗兰克斯博士，娜娜，哈奇以及9's了。他们在不断变化的世界里将会站在哪一方，在想什么，要是与孩子们在不同角度得到答案的话会挺好的。.

作为本作的重要要素，（魔物和王子）这本绘本的出现了。把象征02的希望的（东西）设定为绘本是出于什么原因？

锦织：因为是在没有大人的世界里向孩子们传达什么东西，孩子们想要知道什么的时候，从前时代人们残留下的（记录感情的东西）。对不明白语言的02来说，要想明白这些的话果然还是得用（画）。我是通过画来吃饭的人，相信着（画的力量）。这次委托了南野画了非常有说服力的绘本。虽然是剧中的画，毫无保留的完美的刻画了出来。

故事终于快高潮了。为了享受今后的展开能透露点看点么。

锦织：第7集里出现的类似于日本城市以及叫龙和人类的关系等。朝着后半段的发展会如波涛般的明确起来。第16集最后登场的角色也将是非常重要的。要想完全明白后半段的内容可能有点困难，希望大家站在孩子们的角度来看的话会很高兴的。

以上就是监督锦织敦史访谈内容了，下面是图片的边角内容~

Op动画是锦织导演亲自担当原画的。使用了Motiongraphic做出了非常鲜艳的动画。第14集为止国家队的色调用了红色，16集开始色调一变，开始了国家队另一色蓝色的篇章。

随着故事中的搭档的变化，12集开始op里的搭档也换了。以后还会有变化么，拭目以待。

大冰隙一战后的第13都市的样子。大人们的都市被破坏，只剩中枢塔和米斯特汀残留了下来。宿舍虽然没什么变化但是发生了水循环系统故障。电气也不能自由的使用了。食物也只剩1周的份然后也没有大人的庇护了。孩子们将从这里开始自立生活。

16话我们的日记：冰隙一战后过了一个月。孩子们在米斯特汀生活着。02变得温和的对待孩子们，孩子们也接受了她。失去了大人庇护的广们自己确保食材，自己做饭，自食其力活下去…太失去了食欲，五郎发烧，未来的白发，被各种不安笼罩的孩子们。但是广说了（这里是我们的住所）。在这地下，将会发生新的行动。

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