HELLO，小伙伴们还记得我么。对了，我就是当年写戒撸的那个。那篇文的传送门：http://www.acfun.cn/a/ac1742638

因为这事，我朋友给我起了个外号叫撸神，之前标签还有个“撸界孔子”也被朋友拿来调侃我好久，后来标签被我删了。

如今这么多年过去了，长大了，我已经解决这档子事了。

倒是对学英语起了兴趣，我越来越感觉不会英语低人一等，决定学好英语。

所以研究了一番，这次我吸取教训，没有洋洋洒洒两万字了。这篇文只有5000字左右，朋友们放心阅读。

看过我上一篇文的小伙伴应该知道，我是很认真的想解决事情的，不会满嘴跑火车的坑你。

下面是正文：

最近准备学英语，有感于世面上的方法杂乱，决定自己组建一套学习方法。

先说说我的情况，本人身居贵阳，年龄25+，英语大概小学生水平，掌握200-300个词汇，句子除了“HOW ARE YOU”这种外，几乎不会说。

标题中精通的含义是：一年后掌握1W左右词汇量，能和说英语的无障碍交流，能用英语处理日常事务，至少看剧听歌全无压力的水平。

每天学习大约3个小时左右，视情况而定，不会像某些背单词狂魔那种动辄10个小时的方法。

那样效率太低，浪费时间。

我没有任何人们口中的外语环境，也不打算找人帮忙，找外国友人闲聊之类的，我只想一个人学。

这套方法中不含任何道听途说的偏方，比如要刻苦、要和外国人交流等。

它是建立在严格的科学实证基础上的，是语言与学习这两门学科的精华。

在收集资料之前，我估算的时间是一年半达到精通，深入了解后我认为一年就可以达到。

我不会专门解释各种结论和原理，说到哪算哪，一方面是篇幅有限，一方面我不是语言与学习的专家，许多得出结论的实验原文我没看过，现在也看不懂。

但这些结论和原理都是经过岁月沉淀的，我信任它们。

下面是具体操作方法。

1、前三个月我不准备背单词。

我不推荐背单词，如果你学英语的方式是每天在安静环境下背单词，我建议你及时收手。

在我看来，学习一门语言之前最好先弄清楚语言是什么。

当我们说苹果，或者说APPLE，实际上是在用“苹”“果”这两个字，或“APPLE”这个词指代一种水果。

可以吃的、营养丰富的、长在树上的果子。

不同地方有不同地方的叫法，日语叫林檎，法语叫pomme，所谓“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。

它们实际都一个意思，即用文字指涉苹果这个物品。

这些文字，通常被称作符号。

这就是语言的本质，用符号指涉世间万物，建立起有意义的关联。

有了语言，谈到“苹果”谈到“猫”时，别人就知道是在说什么，就能互相交流思想了。

生物学家称语言是进化史上的第四大奇迹，不是没有道理的。

有了语言后，人有了心语，会在心里用语言嘀咕，想到什么思考什么也是用语言表达出来的。

学会一门语言的人，就诞生出了这门语言的思维，能用它来思考世间所有事情。虽然思考不全是用语言，但大部分思考都依赖于语言。

会中文的就用中文思考事情，会英文的就用英文思考事情。

两种语言都会的，语言学家说这种人会显得聪明些，因为他们能从两种角度思考问题。

所以，我学英语的第一步，是建立英语思维。

学习英语，就是用全新的符号来指涉世界，用另一种语言和世界建立联系，用另一种语言在心里嘀咕。

看到“HELLO”这个词，我能不过脑地知道它所表达的含义，能浮现出许多与“HELLO”相关的画面；看到“PROCOLATION”这个最近记住的词，我脑袋里就空空如也，什么都想不到。

我没有用英语形成对世界的联想和指代方式。HELLO之所以有画面，只是因为太熟了。

建立英语思维，是学习英语的前提。

好在建立英语思维并不难，进化给人内置了一套学习语言的“普遍语法”规则，由乔姆斯基在20世纪50年代发现。

所有语言都是由这套规则派生出来的，就像英语和日语，看上去差距很大，实际上互为镜像，都受“普遍语法”的支配。

基于这套规则，学英语更多是下意识行为，而非主动背诵、靠记忆去强记。

这种区别相当于小朋友学英语和大学生为了考试学英语。前者玩着玩着就学会了，口音纯正、语法正规，后者考完就忘了大半。

实际上学习英语这个词不准确，它强调了记忆作用，应该叫作习得，天涯的漏屋说叫“悉得”，强调下意识学习的作用。

事实证明语言和记忆关系不大，把大脑里掌管记忆的海马区切除后，人不再记得新东西，语言思维则不会受影响。

语言有它专属的语言区，通过一定训练，便能生成相应语言的语言区，从而有了该语言的思维。

问题的关键便是，怎样建立英语思维？

大家都知道，大脑是左右分工的，左脑是智者，主数学、逻辑、语言等；右脑是艺术大师，处理图像、色彩、音调等。

世界的真实事物和图像大多是刺激右脑，英语的符号表达大多是刺激左脑，左右脑密切合作的话，英语习得的效率能提升50%。

又由于英语的语言区在听力区附近，靠“听”词汇和“猜测”相应图像是英语最佳习得方式。

我准备一开始大量听英语词汇，并辅与这词汇有关的照片来对这词的意思进行“猜测”，最好是每个词有3-4张照片，保证我选错和选对的概率。

词汇表主要使用《新概念》的。

（我比较了市面上不同的英语APP，的确找到了符合条件的那款，为避免打广告的嫌疑，ACER想学可以私信找我要。）

对英语进行“猜测”，这种行为本身会调动大脑相当多的能量，以更高要求运作，使知识更深刻地刻在脑海中。

并且在长期的猜测中，大脑会依靠左脑总结规律，进而顿悟。

顿悟有其自身的规律，一般是穷尽自己当前能力去休息后，大脑依旧继续收集相关信息，在潜意识中整理出答案。

一旦顿悟，习得的速度将会加快。

在猜测过程中，最有效的方法是建立知觉模块，就是把多种不同属性的词汇放在你面前，让你去区别和辨认哪些是哪些。

如“COLTHES”和“PROCOTALION”是不同类型的词汇，一个是衣服指某种实物，一个是“渗滤”指某个过程。

这个是与另一种叫作交替式学习的高效方法相辅相成的，既是把相关又不相同的题材混合到一起。

比如拿出历史上九个名画家的画一起给你看，让你区分出他们的艺术风格。

大脑的分辨能力很强，这样区分着看的比集中一起一个个看的辨别能力高15%。

英语内部也能做到这一点，辨别词根组成的词、辨别实物词与概念词、辨别指向性的词等。

我会在猜测中有意识地加入知觉模块和交替学习，句子和词的交替学习，暂时没找到第三种交替的，我或许会用英语之外的东西代替。

这样的反复比较与倾听，大脑会自动定位和修正错误，渐渐地就会越做越对。

这一时间段内，最主要的是建立思维，以听为主，不太需要看单词的写法，绝对忌讳的是用中文当作答案。

听的过程中，千万别看中文！千万别看中文！千万别看中文！

重要的事情说三遍。

中文与英文间的关系是符号与符号间的关系，“苹果”和“APPLE”都是符号，不是“一种水果”本身，两个符号互相映射，等于妈的妈之于老外婆，1+1=2之于A+A=B，没有意义。

中文顶多在必要时辅助理解，真正重要的是生成英语的思维方式。

当你不知道怎么用中文形容身边事情，又迫切需要一种语言来描述它时，思维的生成就开始了。

每次学习以1.5个小时为一个循环，这是学习的最佳时间，和下一循环间隔15-20分钟左右，一天中的3个小时分成两个循环进行。

我推算以我每天3小时的进度，大约3个月能初步形成英语思维，这样就能进行下一步步骤。

总结一下前三个月该做的。

英语单词全靠图片来“猜”，好让左脑和右脑建立联系，推测出词汇含义。

建立知觉模块和交替式学习，把多种属性的词汇分在一起，分辨出其中的不同。

1.5小时为一组，3小时分成2组进行。

以听为主，尽量别看中文释义。

最终下意识启动“普遍语法”规则，在大脑里建立英语语言区，派生出英语的思维方式。

2、意义才是王道，没有意义的全是噪声

聊意义之前，先说最佳记忆方式。

学习理论中有个“间隔效应”，能保证人最大程度的记住想记的东西，它尤其适合新语言的学习。

一般是在第一遍学习后，1-2天内复习第一次，一个星期后再复习一次，一个月后复习第三次，之后每两个月复习一次，记忆就能很牢固。

我对于上面的英语学习，也将采用此种办法复习。

意义，特别是在英语习得时的意义，是最关键的一步。

在没有英语思维前，英语事物中的许多东西意义很浅薄，不能建立强联系，思维则能为它们赋予意义。

语言学泰斗克拉申认为：

“习得者接触到‘可理解的语言输入’，即略高于他现有语言水平的，又能把注意力集中于对意义或信息的理解，而非对形式理解时，才产生习得。”

这句话道破了语言习得的真谛，看关键词。

可理解性：一定是要能理解的才行。一般来说，理解程度在60-80%是最佳的。

任何事物，一旦进入大脑，大脑都会立即对其作出回应，在最快时间内添加上它所作出的判断、赋予事物意义及说明。

在有理解的基础上，大脑的左脑会给不懂的30-40%“编故事”，创造出有条理的说法来，用于预测和判断这些没听懂的词语是什么。

加扎尼加——就是当《最强大脑》国际评委的那个——称这种编故事的能力为“解释器”，是大脑创造的一套说法、一套意义、一套因果关系。

如果听了完全不懂的一段英语，大脑只会将它当作无意义的信息过滤掉。

非要强记，就像张无忌背波斯文一样，那就遵循艾宾浩斯的遗忘曲线，不可避免地被忘记。

能听懂的叫“信号”，不能听懂的叫“噪声”。

我要做的就是在初步建立思维和一定听来的词汇量后，找到比我“现有难度略高”的材料来进行下一步学习。

我会把听懂单词深化成听懂单词和句子，依然是用先前说的手机APP。

我不想找什么盟友，万一他半途下车怎么办，一个人能完完全全掌控住节奏。

这时我就能尝试用英语来解释世界，也可以用TRP全身反应法来理解行为和事物的含义。

TRP就和小学生玩的“鼻子、眼睛、耳朵”的游戏一样，当听到“SIT DOWN”时，自己就坐下。

这个方式的效率很高，能快速掌握特定类型的基本词汇，网上有TRP词汇表。

我准备下载一个，视情况使用。

有了对基本句子的理解，我就能尝试简单说两句，尝试阅读材料了。

这个阶段我会找一些简单的歌和TED视频来看，先看一遍中文含义加深理解（中文的辅助作用），再反复听其中的含义。

这些歌和TED视频是建立在“可理解的输入”基础上的，意即第一遍我就能懂一半以上，不看单词，只听。

现在想找稍高于自身水平的英语材料，很简单，网络上满地都是，直接捡。

整个学习过程中，我会不断变化场地，反正是用手机操作，换地方非常方便。

“学习场地的变换能大大提高记忆力，粗略估算大概是40%。”

因为习得英语不是只盯着英语看或听，人的感知会把周遭一切囊括进来进行信息处理与加工，会从不同角度定位同一篇英语材料。

这就跟思考某个演员，从他演的不同角色来回忆他一样，记忆会很深刻。

最近天气冷，我只准备了三个地方，家里和两个咖啡厅，等明年天气转暖，我会去公园和学校练习。

到目前为止，我建立的都是静止或非连贯的场景。

随后我会建立连贯场景，用一套动作来描述世界，把英语思维“流动”起来。

比如描述怎么上厕所、怎么开门、怎么打招呼等，最基本的日常行为流动起来后，我就能进入背单词阶段了。

这种理解上的精进可能要半年，也就是产生思维到使思维流动起来，用9个月时间。

总结一下这阶段该做的。

两个学习方法，间隔效应和换场景，实际是贯穿整个学习过程的。

寻找可理解的材料来练习听力，以第一遍理解60-80%为最佳，一步步由理解词到理解句子再到一段话，一个视频。

不理解的部分，大脑会帮忙处理，如果绝大部分都不理解，大脑就会当作垃圾扔掉。

三、150小时内背一万个单词

150个小时是谦虚到不能再谦虚的说法，俞敏洪说快的60个小时就能搞定。

通过九个月的英语思维训练，平时常用的5000个单词基本已经理解含义了。

英语是怎么说就怎么写的词汇，会读就会写，小部分专门背诵就行了。

这5000个常用单词，使用频率达到97%，基本交流问题不大了。

剩下5001-10000的单词，我将使用词根法记忆。

常用词根大概250个，后面要掌握的单词大约80%是由词根组合而成的，会一个就会一串。

加上英语思维已经培养好，能用英语的方式去思考这些词根，记忆速度可谓一日千里。

这个阶段我会去买俞敏洪的那本讲词根的书，理解其中蕴含的普遍规律。

同时我将很注意睡眠，实际前面每个阶段都要考虑睡眠。

睡觉对记忆的提升大概在10-30%，视所学内容来定。对学英语来说，快速眼动睡眠阶段和深度睡眠阶段都有助于提高记忆力。

如果早上背了单词或者学了一段时间，建议中午睡一觉。

至于语法，我只会酌情补一些漏，不会专门去学习。

前面说过，英语是由“普遍语法”派生出来的，人实际上先天就掌握了更高级的语法，懂了英语思维，自然就能从高级语法里得出“英语语法”的使用方式。

每个会中文的人都能把中文说得顺溜，却不见得能分清中文的主谓宾。

有人把这叫作“语感”，然而这个说法层次太低了，只是语言思维的一部分。

有些人为的，比如因历史原因造成的不规则动词，需要另外花时间去记忆，总的来说比例极小。

到了这里，我追求的精通基本就达到了，剩下的时间就是不断精进的过程。

精进依然遵循“可理解的输入”这种方式，同时应经常把所学所知的东西表述讲解出来，达到能使别人理解清楚的地步。

这样做对理解和习得效率的增加是20-30%。

全程可以这么做，给小伙伴表达效果最佳，我不想招募小伙伴，我可能会通过写笔记和对空气讲话的方式操作。

对空气讲话运用的是荣格“积极想象”的技术，一样效果不错，可能没人会和我一样，我就不介绍了。

总结一下

英语思维加持，并通过词根法去背诵单词。

不会主动学习语法，只作为补充来小量学习。

把所学表述出来，理解和学习效率会提升。

最后

不出意外我会从今天晚上开始，2017年11月27日，等到明年今晚2018年11月27日，我认为我会达到文章开头的精通标准。

欢迎各位和我约赌。

我准备用这套方法一年内精通英语，从零基础开始