京吹部第二季动画还有 4 话就要落幕，相较于第一季动画的高黄剧情，第二季久美子快成了救火队长，社团里谁有事久美子都要去担心解决，目前是久美子要解决明日香前辈的家庭问题，让明日香前辈早日重返吹奏乐部，而关于京吹部动画，动画监督石原立也和小说作者武田绫乃进行了一次对谈，二人分别从动画和原作小说角度出发谈了京吹部这部作品的剧情、制作还有想表达的主题。监督石原立也表示京吹部是一部希望让年轻人能够勇于面对青春努力拼搏不搞噱头的青春动画作品，顺便还暴露了自己很喜欢两个妹子认真谈话剧情。

——请两位首先谈下对动画和原作各自的印象

石原：动画化确定的时候我去拜读了原作小说，第一印象就是「画吹奏乐动画会很辛苦啊」（笑），至于内容是一部青春小说，小说中的高中生除了神采奕奕的一面，各自的阴暗面也很有趣

武田：多谢多谢

石原：我高中的时候就自己尝试制作动画，在暑假偷偷潜入学校做动画，半夜酷暑难耐大家都摆着大字躺在地上或是辗转难眠或是看夜晚的流星，就像是画中的青春一般。当时我从来没觉得「这就是我们的青春！」，而现在会这么想也是上了年纪的关系，结果就在想青春到底是什么呢？

武田：写原作小说第一卷的时候，虽然是写一部青春小说，但将青春的闪耀和揪心混在一起书写，当作品被决定动画化的时候，关于动画中闪耀和揪心这两方面如何结合有点不安，很感谢大家能够接受这部作品的剧情。

石原：但是武田老师您不还是很年轻吗？大概几年前还是高中生？是不是在青春过后才意识到青春本身呢？

武田：我在学生时代就是这样了，我很讨厌周围的人说「青春美好」「当下最美」这样的话，这个想法一直都有

石原：我很喜欢第二季动画第 1 话烟花大会时久美子对丽奈说的「即便现在再好的朋友总有一天也会不知不觉的分开」这个场景，虽然年轻时会觉得有「说不好今后将会和这人一直在一起」的朋友，但之前无论多要好的朋友在离开学校后不再联系的情况也有很多，这种悲伤也是青春的一部分啊

武田：我在学生时代就很注重这点，在初中毕业典礼上就想「和这群人分别后今后就一定会变得疏远了吧」，《吹响吧上低音号》就是突出这部分而写出来的作品

——武田老师对于第二季第一话的观后感是什么？

武田：原作第一卷出版的时候完全没想过动画化的事情，所以当看到动画中画面和角色声音搭配流转起来的时候，会发出哇的的声音很感动，还有恰到好处的演奏画面已经彻底的征服了我，我非常的感激感动

——而且动画还是京都本地的京都动画来制作

武田：是的，我在学生时代就看京都动画的《凉宫春日的忧郁》、《轻音少女》，在大学上学的路上也会看到普通的京阿尼员工，总之能被京都动画改编为动画我很吃惊

——原作小说和动画有着许多的不同，个人而言改变最大令人印象最深的就是动画中很多角色不是关西腔了

石原：我们最初也想要在动画中让角色说关西话，甚至已经列出了和关西地区有关的声优列表，但是让角色都说关西话是在太难了，原作中说关西腔的角色不是一两个而是一群角色，又要符合角色特征的声线和演技又要能说关西腔，这种声优太难找了，所以动画版中角色说标准语，而在这种情况下生于兵库县的寿美菜子小姐配音的明日香前辈稍微留有一点关西腔

——音乐演奏场景也与原作小说有很大的不同，第一季动画中出现的 sunfes 演奏场景原作中只有 3 页描写，到了京都大赛的阶段原作中都没有特别描写演奏音乐

武田：好像是啊（笑），而在短篇集中则是写了写演奏《小星星》的歌曲的场景。

石原：当初动画制作时的方针是尽量不做具体演奏画面，「就在 5 话的 Sunfes 和最终话的京都大会时画画演奏画面」，在这些画面上全力以赴，但结果演奏画面做多了，最终几乎第一季每话都有演奏场景。

——《吹响吧上低音号》第一卷小说发售后就确定动画化了，之后的第二卷和第三卷小说还有短篇集与动画制作平行创作，想要了解一些这部作品的时间顺序，首先就是在创作小说第一卷的时候是否已经构思了之后两卷的小说故事？因为 2年级生和3年级生的关系以及泷老师的过去，这些伏笔在第一卷时已经埋好了

武田：其实完全没想过，因小说被确定要动画化，所以重读了自己写的第一卷小说，得到了 2、3 卷小说的一些创作点

石原：在小说第一卷中明日香前辈的三者面谈只用了 5 分钟，当时我就想这孩子是不是家庭有什么问题，

武田：当时确实是在描写这个角色似乎有问题，三卷小说能将这些问题连在一起真是太好了

——动画化决定后武田老师做了什么和动画有关的工作吗？

武田：有检查动画的脚本和人设，虽然姑且是看了看，但好像也没什么意见

石原：我们收到了武田老师很多的感想，例如「好可爱」、「请放入系鞋带的画面」等等

——在动画制作的同时小说也在编写，两者之间是如何分享剧情信息的？

武田：我记得是把第二卷和第三卷小说的大纲发给了京都动画

石原：原作小说第二卷吹双簧管的铠冢霙登场，这个妹子和希美的关系如何，收到了这样的剧情信息，在第一季动画也要做好必要的铺垫

——反过来说看了动画会不会影响原作小说的创作？

武田：小说第一卷的时候我重视作品的整体氛围，写了很多社内关系不和的剧情，而当我要积累更多卷数作品，我就要塑造单个角色的性格和特色，增加社团活动，为了不让作品单调要写出关键剧情

石原：角色的名字和设定是动画逆输入到原作小说的

武田：是的，特别是在写男子部员的短篇集时参考了很多，还有就是在写立华高中的小说时主角佐佐木梓的剧情是受到了动画的影响

石原：梓很厉害啊，第一卷时就是路人角色，但是现在作为小说的主角出现了

武田：出人头地了啊

——武田老师学生时代也是吹奏部的一员，从这个角度来看，武田老师对动画中的哪一幕特别有感觉？

武田：虽然我到初中毕业为止吹过低音号和大号，但这部动画还是带给我很大的冲击，动画中的角色演奏场景十分精彩，推着活塞演奏音乐，乐器管中那种空空如也的感觉，这些再现度令我非常吃惊

石原：我们去演唱会取材，读杂志来学习管弦乐演奏的知识，我还买了小号和低音号，自己上手试一遍，乐器的持握方法还有推拉活塞时的触感就能马上明白了，不过我现在还不会吹这些乐器（笑）

武田：确实很难，能让现实的吹奏乐演奏者感觉真实，大概是因为将角色和乐器的特色相匹配了吧，例如小号手的感觉就是强势引人注目，这是吹奏乐部才会有的感觉，还有在乐谱上涂鸦也令人怀念啊

石原：这个是我们参考了某本杂志的照片，照片上乐谱有各种涂鸦还贴上了其他的图片，我们是把这些当做是守护符来解释

——给乐器取名字也是让人感觉真实吗？

武田：朋友曾经给大家的乐器都起过名字，给鼓取名龙猫，给小号的名字是自己老妈的名字，这种给乐器取名并没有什么特别意义就像是学生才会做的事情，吹奏乐部的社团氛围在文艺系社团中也许都是有点特别的，会有体育系社团中在别人面前出场的那种紧张感。

——在动画制作中，对于音乐方面注重什么？

石原：关于声音的问题，我们的音响负责人十分优秀，基本上所有和声音有关的事情都托付给他了，推活塞时的细小声音，演奏音乐时的声音都是单独录制之后再混剪，还有就是录好的演奏声为了配合动画的画面要在中途切掉，也许音响师们绞尽脑汁会找到找到方法配合画面，但这部动画我们的吹奏声录制都是配合动画画面进行的，例如在社团练习泷老师说好大家停一下，动画中的声音不是马上就切掉，而是大家各自乐器的演奏声音渐渐地停掉

——为了让画面和演奏相符，作画方面有什么注意点？

石原：注意的地方有很多，最重要的是动画中的那种霸气视角和帅气的画面并不适合这部动画，这部动画很多场景都是平淡标准的画面，在第二季动画中这点特别明显，看 OP 就能轻松理解。第二季动画中我们的镜头是固定的并没有什么特别厉害的运动画面，我觉得这样的画面才符合这部作品

——既然提到了 OP，那么也问下 ED 有关的问题，第二季 ED 在副歌画面时有种梦幻感这是为什么呢？

石原：ED 画面是自由制作，第一季动画的 ED 对应的是青春感，第二季动画 ED 也是一样还有要毕业的感觉，无论是第一季还是第二季的 ED 画面都是交给女性 STAFF 来制作的，托她们的福我觉得两季 ED 都很可爱。

——武田老师喜欢的主题歌是哪首？

武田：第二季的 ED 吧，听上去特别的可爱

——除了做画外，第一季和第二季还有什么变更的地方？

石原：第一季动画播出后相较于搞笑的剧情希望严肃的社团活动剧情能受到更多的期待，例如第一季第 2 话的剧情搞笑居多，但是到了第二季动画中这种搞笑的剧情就减少了，作品的故事朝着严肃的方向发展

——第 1 季第 8 话在观众中的评价很高，从这之中也能感受到观众的口味

石原：是的，第 1 季的第 8 话是这部动画故事的关键，与平时社团练习的风景不同，画了特别美丽的祭典场景，果然两个妹子认真的对话真好啊，第二季中铠冢霙和希美也有这样的对话场景。

——第二季在制作上有什么变化的地方吗？

石原：首先就是 STAFF 们都能更容易更直接的抓住角色的特征，例如第二季第五话有久美子和梓打电话的场景，梓的手上戴着一个编制手环，这是在小说立华高中篇中才出现的，负责色彩设计的竹田明代问我「梓的这个手环怎么缠比较好」，像这样对于角色细节设定的问题，其他的 STAFF 们会帮助解决

——对于演奏场景的描写经验和技术的积累很重要，在第二季第 5 话动画中完整演奏了「三日月之舞」这首乐曲，实在是太厉害了

石原：哦是吗？做的越好发现的问题和困难也就越多，这也是第二季制作上更困难的原因（笑）

——动画第一季和第二季之间隔了 1 年，但是第二季第 1 话的 1 小时的长度一下子就让京吹部的人气又回来了

石原：第 1 话 1 个小时应该说是偶然呢还是说苦肉计呢，第二季动画的播出周期为 13 周，不过考虑了一下无论如何这剧情长度不够，结果制片人就说那我们就第 1 话做成 1 小时的长度，第二季第 1 话上来就是烟花大会真是太好了啊，这个烟火大会虽然可能有一些难以传达给观众的内容，但我们还是全力以赴的制作。

武田：但是宇治地区的居民都说好真实而且被感动了，本来这个烟花大会在 2014 年的时候就已经不再举办了，在先行上映会的时候看到烟花大会这一幕我脑中关于烟花大会的记忆也苏醒了

石原：那个烟花大会是以源氏物语为主题而燃放烟花，第一幕、第二幕、第三幕这样的进行，最后的高潮就是活动广播中喊出「光源氏永垂不朽！」

武田：对的也有这事，虽然具体内容忘掉了但每年都会听到，看了动画就全部都想起来了，这是让当地居民最感动的，但是声优们似乎没怎么参加过这个烟花活动，所以当地居民们觉得真实的也就是宇治、

石原：不过《吹响吧上低音号》动画的时间设定是在 2015 年，动画中还演奏了 2015 年被指定为练习曲的《弗洛伦萨之风》，在动画中画了实际中已经不存在的烟花大会…………

武田：时间被扭曲了（笑）

——第二季喜欢的场景是？

石原：有刚才提到的烟火大会还有第 5 话的演奏场景，第五话的演奏不只是单纯的演奏音乐，还表现出了各个角色的在演奏时的心情，明日香、霙、希美都是这样，久美子也是如此，就这样每个人的各种各样的想法被很好的融入在画面中

武田：我的话喜欢的是第 6 话的文化祭回，在可爱和不稳中平衡很有这部作品的感觉

——距离第二季动画完结还剩下 4 话，之后这 4 话动画中有什么值得特别关注的看点吗？

石原：在故事终盘阶段久美子相当的拼，久美子的声优黑泽朋世的演技也十分精彩，配音收录的时候都要流泪了

武田：今天去参观了最终回的配音，真的是有毕业的感觉啊

石原；黑泽小姐是比较能够代入进角色的声优，配最终的画面时都哭了，不愧是役者啊

武田：明日香前辈和久美子有着很多互动的剧情，这些剧情在写原作小说时正式我陷入低潮的时期，让我记忆深刻。首先书籍出版了，其次看了动画很开心，我真的是太累了

石原：是这样吗？

武田：如何才能让明日香前辈回到吹奏乐部我也搞不清楚，用从久美子的角度考虑剧情，想了各种各样的方案，但是为了到底怎么安排这段剧情而烦恼，交稿的时间也是一直拖延

——现在回过头来看，二位认为《吹响吧上低音号》是一部怎样的动画？

武田：在动画制作和原作小说编写同步进行的时候，我正在考虑大学毕业后的发展方向，因为京吹部的动画大受好评我才选择了现在的道路，我个人受了这部动画非常大的影响

石原：虽然不是说「如果工作就输了」，但是我觉得在年轻人中努力工作的人变得少了，当然在人生道路上努力拼搏的人有很多，我想和那些已经变老而又不努力的人说，年轻时自然而然涌出的干劲与动力，随着年龄的增长将会被磨灭，不要把自己的精力浪费。这种精力无论参加什么社团活动都能取得成绩，对于个人来说驾驭好这股青春的力量也很重要，在这样一个时代我们做出一部不故弄玄虚直面青春的动画真的是太棒了！

不搞噱头直面青春，京吹部监督石原立也与小说作者武田绫乃对谈