北京市教育局近日发布《关于积极推进“有效监管下的校服市场化”的提案》。作为学生的“第二皮肤”，各地校服却多年来一直被学生和家长“吐槽”款式土、质量差、强买强卖。为此，北京市教育局表示，推进“校服市场化”，可有效提高校服性价比。

提到优质校服，很多人首先想到的便是日本校服，其款式新颖、充满个性，甚至成为一种文化符号。然而日本同样经历过改良和市场化。即便到今天，日本家长也仍对其有批评的声音。

在日本，学童从幼儿园开始就要穿校服，一般分为普通园服和套在便服外的“游戏服”。升入小学后，日本多数小学都允许学生穿便服，但也有极少数私立学校要求必须穿校服。初高中学生则不论是在公立还是私立学校，都会统一分配到相同样式的校服。

日本校服主要分为三类，即水手服、立领制服和西装式制服。其中，最广为人知的水手服起源有若干：一种说法由福冈女学院院长伊丽莎白·李在1921年仿照英国皇家海军的制服为范本设计，并逐渐推广至日本全国，也有说法是名古屋金城学园的美籍教师于1920年参照自己的孩子的衣服所制。

基于一些文艺作品，日本校服在很多海外年轻人之间颇具人气。但其一个突出缺点就是非常昂贵，甚至形成市场垄断，这是日本政府多年来想改善的重点。

日本总务省统计局2017年一份有关校服价格的统计表明，过去10年里，日本校服价格持续上涨。2007年，日本校服的平均价格为2.7万-2.8万日元（1元人民币约合18日元），而2016年则上涨至3.2万-3.3万日元。此外，日本总务省统计局今年9月发布《女高中生制服价格排名（2021年度）》，位居前三名的分别是青森县青森市（5.1万日元）、秋田县秋田市（4.9万日元）、熊本县（4.7万日元）。这三个城市均为日本地方城市，且受少子老龄化影响导致并不十分繁华，制服价格之所以在日本全国名列前茅，主要在于学生数量减少，商家为了利润不得不提高价格。

校服本身的意义是便于学校管理、减少攀比，促进学生相互间的平等意识，但连年涨价也令很多日本家庭感到不适。日本《朝日新闻》此前报道称，有家长表示，“义务教育的校服价格如此昂贵，与教育本身的目的不相符”。在日本居住的华人家长金女士曾向《环球时报》记者介绍孩子校服的情况称，从小学开始，不仅衣服本身，学校还要求购买配套的书包等，一套下来几万日元，且还在九成新的状态下就要替换。日本学生葛西也对记者回忆说，小学时期成长得快，过不了多久就要换一套全新校服；中学校服穿的时间也不长，入学时要买好几套，有些利用率很小，“非常浪费”。

校服市场垄断一直是日本社会普遍关注的问题。日媒曾表示，校服制作厂商非常之少，名厂甚至只有几家，经常发生厂商和学校相互勾结、独占市场的情况。《东京经济》去年曾报道，爱知县就曾有6所县立高校与3家校服厂商非法勾结，垄断当地校服市场，导致平均价格高达6万多日元，比日本全国平均价格高出11%。美国《赫芬邮报》（日文版）网站编辑锦光山雅子认为，削减校服价格的方式有很多，如以县或市为单位统一定制校服压缩成本；学校在采购校服时，应引入多家制造商竞标。另据日本《中日新闻》报道，日本一些NPO组织将使用过但整洁的校服进行消毒，免费提供给贫困家庭的孩子使用。

除了价格之外，日本校服也曾有过其他问题。虽然校服统一了校内服装，但却可能引发不同学校之间的攀比和歧视。上世纪80年代，日本经历过一段校园暴力、学生乱斗多发的时期，不少学生将校服进行不合规的改造。一些较差的学校想出管理对策，将校服设计得更难以改造，更加有时尚感，却反而引起学生“想上校服好看的学校”的潮流，一方面形成“校服鄙视链”，一方面导致名校生源水平下降。

环球网

价格昂贵、市场垄断、利用率小……日本校服文化背后存隐忧