“秦始皇帝者，秦庄襄王子也。”

注意，这是《史记》全文唯一一次将始皇帝的名字写全。为什么？因为司马迁所写的《史记》贯彻了中国史法中的重要一项——一字寓察贬。

皇者，大也；帝者，主宰也，皇帝就是大主宰，人间的主宰者。而“帝”被隐去就说明我司马迁认为你“大”，但不承认你是主宰。最直观的感受就是东汉最后的一位皇帝被迫退位追加“汉献帝”，可见在汉朝人眼中“帝”比“皇”尊贵。

“年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王。”

此时嬴政13岁，离自己掌权还有9年。

此时“当是之时，秦地已并巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣；北收上郡以东，有河东、太原、上党郡；东至荥阳，灭二周，置三川郡。吕不韦为相，封十万户，号曰文信侯。招致宾客游士，欲以并天下。李斯为舍人。蒙骜、王齮、麃公等为将军。王年少，初即位，委国事大臣。晋阳反，元年，将军蒙骜击定之。”

“秦地已并巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣；北收上郡以东，有河东、太原、上党郡；东至荥阳，灭二周，置三川郡。”这是秦王即位时的版图。

“吕不韦为相，封十万户，号曰文信侯。”这是当时真正的掌权者。

“招致宾客游士”这是秦王想统治天下的手段。

“欲以并天下”这是秦王的目的。（这个想法大概从秦穆公开始就一代代往下继承，始皇帝有很大的可能就是因为祖上宏大的理想搞得“神经质”）

“李斯为舍人。蒙骜、王齮、麃公等为将军。”这是自己的班底。

“王年少，初即位，委国事大臣。”这是当时的政局。

“晋阳反，元年，将军蒙骜击定之。”这是即位以来的第一件大事。

“嫪毐封为长信侯。予之山阳地，令毐居之。宫室车马衣服苑囿驰猎恣毐。事无大小皆决于毐。又以河西太原郡更为毐国。”

“王冠，带剑。”

注意此时嬴政当权时是22岁，而古时候行加冠是20岁，为什么这么晚才行加冠礼？因为有人不愿意，那个人就是之前提到的嫪毐。你想想看他在嬴政当权前已经享受着国王的待遇，但嬴政上台后他还能享受吗，答案是否定的。于是他准备起兵造反。

“长信侯毐作乱而觉，矫王御玺及太后玺以发县卒及卫卒、官骑、戎翟君公、舍人，将欲攻蕲年宫为乱。”但我们此时22岁的嬴政是怎样的态度呢？“王知之”我不但知道了。我还早有准备——“令相国昌平君、昌文君发卒攻毐。战咸阳，斩首数百，皆拜爵，及宦者皆在战中，亦拜爵一级。”

其实早在嬴政当政前期百姓并不看好嬴政，当时秦国的官员到百姓都在问“与嫪氏乎？与吕氏乎？”但是他改变了自己的命运。

嫪毐已经被车裂了，朝廷上还有一个大老虎——吕不韦，为什么我说嬴政下了一步好棋，我在前文中说了：嫪毐本是吕不韦门客。所以“十年，相国吕不韦坐嫪毐免。”就这样朝政完全把握在这位22岁的秦王身上。能在刚登台就有如此作为的后世只有汉景帝平定七王之乱。

秦王的母亲背叛了他，于是他将自己的母亲流放到雍城。秦王是一个感情十分强烈的人，“秦王之邯郸，诸尝与王生赵时母家有仇怨，皆坑之。”秦王在登基前曾在赵国当质子，而他攻下赵国的第一件事就是坑杀当年欺负他的人。你说这样的人感情能不强烈嘛，当他的母亲背叛他是能不恨她嘛。

但是“齐人茅焦说秦王曰：“秦方以天下为事，而大王有迁母太后之名，恐诸侯闻之，由此倍秦也。”秦王及迎太后于雍而入咸阳，复居甘泉宫。”

注意：古代中国尤其重视孝道，而不孝的人会被其他人抵触甚至排斥。

为什么，因为茅焦讲的有道理，其次我们的秦王目的是统治天下，而这最重要的是什么？人才。哪怕我们处于21世纪人才也是非常重要的。此时秦王的理智战胜了感情。

同年，秦国来了一个兴修水利的郑国——韩国为了消耗秦国的财力人力，简单地说就是间谍。于是朝廷的本土势力表示要将这些外国的门客、游士全部赶出去。于是李斯站出来了，在这之前我想先说一下郑国的事。

凡事都有两面性，郑国他死了吗？没有，秦王虽然很生气很愤怒他欺骗了自己，但是！相反还继续请他兴修水利。为什么？因为这对秦国有利！这点就够了。

话接上回，李斯给秦王写了一封《谏逐客书》，讲述要想统治天下需要人才，而赶走这些人才虽然可以守住一国之地，但却无法问鼎天下，而且会给自己的敌人送去人才。

于是秦王从此重用李斯。这个前提是李斯对他有用，而李斯也没有辜负对他的信任。

同年，一个人跑来给秦王献计

“大梁人尉缭来，说秦王曰：“以秦之强，诸侯譬如郡县之君，臣但恐诸侯合从，翕而出不意，此乃智伯、夫差、湣王之所以亡也。愿大王毋爱财物，赂其豪臣，以乱其谋，不过亡三十万金，则诸侯可尽。”

你看他不但提出了秦国会遭受的危机，还提出了解决办法。秦王很高兴，心想你这个人才妙啊，于是“秦王从其计，见尉缭亢礼，衣服食饮与缭同。”你是不是觉得秦王对他很好？

但是，“缭曰：“秦王为人，蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心，居约易出人下，得志亦轻食人。我布衣，然见我常身自下我。诚使秦王得志于天下，天下皆为虏矣。不可与久游。””简单地说：秦王为了达到自己的目标可以摆低姿态，因为这个人对他有用，如果没用了呢？“得志亦轻食人”

于是他想跑，但秦王发现了，还多次阻止并“以为秦国尉”不但没杀他还给他高官。目的有两个：一是人才不能流落到敌人手中，尤其是这个人才掌握了这种能灭亡六国的计策，如果流传出去秦国就危险了；二是给其他国家的人才看看我是如何善待人才的。

“卒用其计策。而李斯用事.”注意此时秦王采纳他的计划但却派李斯去执行，应为秦王知道这个人的心不在他这了。一般来说这种人能留着吗？不能，但秦王反而留着了，这就是上文的两个原因。

上篇从秦始皇即为到统治天下前结束，但只是大略的讲了一下，有很多细节没说到，大家能看到这里的话可以留言，我想针对你们的问题来在下篇（秦始皇帝统一六国到身死的讲评）前出个中篇来回答细节问题。

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从《史记—秦始皇本纪》中看始皇帝，上