（一）

2012年的寒假，结束了大一上学期的课程，我回到了家中，过着百无聊赖的假期生活。刚刚从高中的学习重压下解放，我失去了生活的目标，天地之间，竟不知道自己将要去往何处。不过，那个时候的我无暇去思考过深，只是单纯享受着悠闲而毫无意义的大学生活。

高中的好友去了一所大学读日语专业。我知道后叮嘱她带课本回家，让我一睹”传说“中的日语课本。以此为契机，我踏上了自学日语的旅途。

而今年是我学习日语的第5个年头。

5年里，我见识了很多很多的日语学习者。有人在玩游戏的间隙学习，半年就考过N1；有人日语科班出身，扎实沉着，立志走上翻译道路；有人为了追星，辞职去读日本的语言学校；有人仅仅为了去东大深造，临时啃起词汇语法。

5年里，我还读过很多篇交流学习经验、教授学习方法的文章，字里行间或洋溢着对日语的热爱和激情，或流露出冷静的智慧光芒。而我只是夹杂在其中的一名最平庸，甚至是最丧的日语学习者。我走过太多的弯路，浪费太多的时间，迷失了自己初心，直到最近才有作为日语学习者的自觉。

新井一二三说：一套语言，犹如一个大海或说宇宙。倘若决定学习一门外语，目之所及的世界真的能扩大到大海的另一头吗？

那些知道我自学日语过了N1的人们，也经常带着微妙口吻询问我：

你是怎么自学的？……

你自学到这种地步，究竟有什么用呢？会对你的就业有帮助吗？你能真正比得上那些科班出身的人吗？……

不，我什么不知道。

这只是一篇来自很丧很咸鱼的日语学习者的自白书，是我终于有勇气对自己人生5年的回顾罢了。

（二）

一个初始驱动力不足，没什么自信，又很笨拙的人是怎么学习日语呢？

不同于那些有坚定目标和饱满热情的小伙伴们，我只是在鸡汤满天飞的世界里畏缩在角落晒太阳的一条咸鱼。

2012年的上半年，在新鲜感和要把日语学好的劲头驱使下，我囫囵吞枣把五十音图记完，接着又学完了新标日初级的大半内容。

选择新标日作为自学教材纯属偶然。旧书店里常年摆放着盗版的新标日初级，一套两本，附光盘盛惠35块（新标日的中级更加便宜，只要26块）。我买了之后没有制定什么具体的目标和计划，也完全不知道该怎么科学地学习一门语言，只是觉得正常的外语学习不应该像高中英语那般天天做题，而且再也不想回到高中那样被人催促着完成各种背单词写作业的任务。因而我选择了自学。

可能由于那时候年轻，记忆力好吧，记忆五十音图的过程并不痛苦。虽然当时也在网上看到了很多五十音图的教程和背诵技巧，但我觉得照着网上的方法太慢，只埋头于教材学习。学习顺序是按照高中英语的学习模式，先背课文后头的单词表，背完后参照录音学课文，课文学完后再做课后练习。在无意识中我又照搬了过去的学习方法。在学习初始阶段，语言自学者最需要解决的是学习成果的反馈问题。缺乏可靠的反馈机制，很难坚持学习下去。

我急于把日语学好，希望成绩能尽快显现。因而那段时间我以每周三到四节课的速度推进新标日的学习。这样快的速度是比较吃力的，新标日的课本里的语法知识点解释得过于含糊，我没能把基础打牢。

大二至大三期间，我觉得这样的学习过于单调枯燥，学习动力也消耗得差不多了，就把日语搁置了一段时间。后来在网上了解到了日本语能力测试，就以过N2为目标学习，大三下学期过了N2，又决定大四毕业前通过N1。

我参加了2014年12月的N1考试，终于如愿在毕业前获得了一大”学习成就“。但我清楚地记得，那个阶段自己没体会到多少学习日语的乐趣，只是沉浸在完成任务的那一点点喜悦中。果然N1过了之后，我的学习目标又丧失了。

摆在我眼前的弱点和问题显而易见——词汇量不多、语法基础不牢、阅读文章时一知半解，听日文材料时只听得懂几个单词、不会写日语文章、更不用说口语交流……这时我才逐渐意识到当初入门阶段种种学习的误区给我日后学习带来的巨大隐患。一言蔽之，急于求成的心态使我没在最初的学习阶段把日语基础打牢，仅仅只专注于背诵单词语法和刷题，以至于后来即使N1过了，我也没感觉到自己日语能力的提高。冷冰冰的分数印在成绩单上，我的日语也束缚在我曾经最厌恶的应试学习中。

我不知道该怎么办。我不知道自己学习日语的目的和意义。

努力了却没有成效，想要改变却始终原地踏步。加之当时又面临毕业等种种状况，每天每夜，我都沉浸在巨大的焦虑、失望和沮丧中。为了逃避就业我选择了读研，投入到新的校园后，便又把日语束之高阁了。

2015年-2017年是我学习日语的后半阶段。

问题不会因为逃避而消失不见。我考研时选择用日语作为公共外语，因而在研一期间我学习了半年的公共日语，半年的专业日语。那是我研究生阶段最充实愉快的一段学习经历。

任课的日语老师是一名非常严格的老师。在课程之外，她教会了我用雅虎查找日文资讯，用CiNii搜索日文论文；告诉我用邮箱注册朝日新闻的免费读者，每天可有三篇免费新闻自动发到邮箱；指出我的日语一直没有进步的原因是因为语法和刺虎基础太差，积累得太少；警醒我“你的确在努力，但你还不够努力”……

这是直面自己的问题，痛苦地作出改变的一年。我第一次在老师的带领下，和同学一起，用不同的方法学习日语，接触到了更广阔的世界。我重新燃起了对日语的兴趣，走出窄小的书本，挣扎着把头探出来，迈出了微小却切实的一步。

学习日语的第4年，我开始主动地反省过去学习的误区，思考日语于我的意义，思考自己未来的方向。我花了很长一段时间，找到了答案和方向。开始下苦功夫重新啃语法知识，重新进行听力训练。中间的过程曲折又笨拙。给自己制定学习计划时仍会犯急躁的错误，对于一些知识点记了又忘，学习劲头经常懈怠…

现在的我，日语水平究竟怎样呢？

N1分数124，这是我5年日语的学习成绩。

能毫无障碍阅读日本各大网站的新闻资讯，阅读日文原版书籍；

能听懂NHK常速新闻，并能有意识地去查找相关背景知识加深理解，还能听懂一般语速的纪录片、动漫视频等。但对于语速较快、词汇量较大的日剧仍然感觉苦恼；

会写简单的日语文章；会做简单的中日翻译，积累了一些翻译经验；这便是我日语学习的全部。

回顾下来，在学习日语的整整5年中，我的心态好似中岛敦在《山月记》里的那般——“不敢下苦功夫琢磨自己，怕终于知道自己并非珠玉；然而内心总是有几分相信自己是明珠。”在学习中苦苦与自己的膨胀的自尊心斗争。末了终于发现，”唯恐暴露才华不足的卑怯的畏惧和厌恶钻研刻苦的惰怠，就是我的全部了“。

23岁的我，应该和18岁时刚刚接触到日语的自己不同了吧。虽然依旧在和内心巨大的怪物斗争，不相信自己竟然这么平庸，依旧陷入昨日沉沦今日振奋的情绪化中……

但终于悟出了一点点身为日语学习者的自觉，大言不惭地说，就像找到了一个人真正的方向，知道自己内心真实的声音，像《编舟记》里的主人公夜里梦见了词汇之海，像《百元之恋》里哪怕只有一次“想要赢”的志气。

尽管只是一条咸鱼，也有抖落身上的盐粒立下渡海志向的时刻吧。

所以，愿与君共勉。

日语—看咸鱼是如何自学日语的